人類傾向和蒙特梭利教育

作者

蒙特梭利.馬里奧 

內容簡介

蒙特梭利她觀察人與生俱來的幾種特徵，將之稱為「人類傾向」（Human Tendencies）。這是人類固有的本質，也是一種驅動力，幫助我們與周遭事物互動，適應於不同環境，了解或掌握其中，甚至帶來改變。

1. Orientation 定位：找到自己與環境中事物的方向與關係

2. Exploration 探索：透過探索認識認識環境間的事物

3. Order 秩序：事物於位置、排列或時序上的呈現

4. Abstraction 抽象；Imagine 想像：在大腦中創造出不存在的事物

5. Work 工作：人類透過雙手、工具將想像的事物化為現實，以此滿足超過其本能能夠達成的需求

6. Exactness 精準；Repetition 重複；Self-perfection 自我完美：為了精準或修正每一次行動，人類透過多次嘗試及錯誤的控制，朝向內心完美的方向前進

7. Calculate 計算；Mathematical mind數學性心智：在滿足需求的過程更有效率地使用工具

8. Communication 溝通：透過語言與非語言向他人交流、傳遞訊息

書中馬里奧交錯以人類在地球上的各項行為為例，說明了人們如何不同於其他動物性的本能，讓我們從遠古到今日，以人類變動的需求為基礎，從求生存，到文明的建立以及各項技術的發展。

「人類從一無所有，發展到擁有如今的文明水平」馬里奧這麼說。這個歷程在蒙特梭利眼中，就像孩子從新生到邁向成人的過程－從對外在事物陌生，到熟悉與開始進行與周遭環境一連串的建構。